Selasa, 24 Desember 2013
you , me, jogja and the past
you , me, jogja and the past
in the past you and me so cute
ever have a stupid feelings
do you know how deep my feelings in you
me plus you almost be little couple
but its almost :)
i am crying all day long regret the fact that you are not be mine
but now i am just laugh if i thinking back
have been 4 or 5 years we are not have a relationship in any form
from my text to you my emote in each my text to you
i can't pretend that i still made you become my "charm"
bad !
i hate my life right now
when i must forced to smile
my smile is very precious
actually i love smile
i really want to smile everytime
but i can't
too many things . actually too many bad things. worst people
chaos situations that make me feel bad
okay.. just take a deep breath
just open the eyes
to someone who like the wind
how are you
still remember me ? i still remeber you
why you just become the wind un my life
you are really gone
but its okay
doesn't matter
bye :)
still remember me ? i still remeber you
why you just become the wind un my life
you are really gone
but its okay
doesn't matter
bye :)
something going wosrt
can i am life normally ?
just doing something in usual
just go everywhere without begins in mad
i am tired
its so hurting me so much
i dont know
i hate being adult
that it is become the reason why i shouldn't do the bad things
i am human too
i can become childish if you like a bastard man who life around me
i don't like the word "worst" if i can't life "happiness" i just want life normally
just
Selasa, 17 Desember 2013
About love
Know .. i feel i need a love
Maybe little bit silly to talk about it
I dont wanna feel less a love
But, see an abundant love around me , i want it
But i really know and reali(s)ed
Love always come in a perfect time and always have a way
I wanna wait it
For my prince in somewhere place
I waiting for you coming
I have a sincere love for you
Whenever you come i will ready for it
Have been a beautifull
place in my heart for you
Be right yeah
I really wanna see your bright eyes
I wanna hold thick your hand
Wanna hug you long
Wanna feel your warm smile J
Sorry if i am not perfect as you think
Sorry if i am not pretty as you want L
But dont worry i will accept you whatever you are
Lets come prince ..
Minggu, 08 Desember 2013
Pembangunan oleh
Medco Corporation di Suku Malind Anim, Merauke, Papua
Papua merupakan
sebuah daerah yang kaya akan sumber daya alamnya. Sumber daya alam berupa hutan
dan segala isinya yang dari dulu hingga mampu menghidupi masyarakat asli di
Papua. Seperti di masyarakat Suku Malind Anim. Setiap harinya masyarakat suku
Malind memperoleh penghidupan berupa makanan dari hutan. Selain untuk makan,
hutan juga memberi mereka perlindungan dan rasa aman. Hidup mereka sejahtera
dan tercukupi. Begitu berartinya hutan bagi mereka sehingga menimbulkan
perspektif bersama dalam masyarakat Suku Malind bahwa hutan adalah “mama” untuk
mereka. Mama yang memberi mereka penghidupan dan perlindungan selama ini.
Namun melimpahnya
sumber daya alam seperti pisau bermata dua bagi masayarakat Suku Malind di
Papua. Karena sumber daya alam melimpah di Papua membuat negara – negara besar
dan perusahaan – perusahaan yang punya kekuasaan besar melirik Papua. Seakan para
pemilik perusahaan tidak puas dengan apa yang dimiliki mereka masih ingin tanah
atau lahan milik orang lain untuk kepentingan pribadi mereka sendiri. Penguasa yang
haus akan keuntungan akhirnya mengeksploitasi daerah dengan sumber daya
melimpah seperti Papua untuk menambah pundi – pundi devisa bagi mereka. Pada
akhirnya sungguh ironis dikala masyarakat asli Papua seperti Suku Malind yang
hidupnya jauh dibawah standar yang hanya mengandalkan hutan sebagai sumber
penghidupan pada kenyataannya malah menghidupi para penguasa – penguasa lewat
lahan yang masyarakat Papua miliki.
Dari pengakuan
masyarakat Suku Malind dan melihat bagaimana kehidupan mereka yang sekarang itu
bagitu memprihatinkan. Medco Corporation merupakan perusahaan besar yang ingin
memiliki lahan warga Suku Malind Anim. Warga Suku Malind pada awalnya
menganggap Medco Corporation sebagai seperti malaikat yang akan membawa Suku
Malind lebih sejahtera dari sebelumnya. Kedatangan Medco Corporation membawa
segenggam janji – janji yang pada intinya akan membawa peubahan pada warga di
Suku Malind selain itu akan mengganti setiap hutan yang ditebang.
Pada akhirnya pun
warga Suku Malind sadar bahwa mereka telah dibodohi oleh perusahaan besar yang
haus keuntungan tersebut. Medco Corporation bukannya mensejahterakan Suku
Malind tapi malahan mensejahterakan dirinya dan negara – negara besar seperti,
Jepang, Cina, Korea dll dengan mengekspor kayu dan pellet ke negara – negara
maju tersebut. Hanya kesedihan dan kekecewaan yang didapat oleh Suku Malind. Datangnya
Mecdo Corporation telah mengubah kehidupan Suku Malind menjadi sulit bahkan
mereka tidak tahu bagaimana nasib anak cucu mereka kelak. Medco telah merampas “mama”
Suku Malind yang telah memberi penghidupan dan keamanan bagi Suku Malind. Dampak
tidak langsung dari hilangnya “mama” adalah meningkatnya angka gisi buruk
balita di Suku Malind. Sungguh memprihatinkan anak – anak harus terkena dampak
juga. Selain dirampas lahannya, warga Suku Malind juga memperlakukan warga
dengan tidak baik. Medco Corporation menggunakan pasukan militer untuk menjaga
agar tidak ada warga yang memberontak. Bagi warga yang berani melawan atau
memberontak akan berusuran dengan militer dan kekerasan fisik yang mereka
dapatkan.
Pada akhirnya warga
Suku Malind dan Medco Corporation menuai konflik. Warga Suku Malind yang
menginginkan keadilan dan ingin mempertahankan lahannya dan Medco Corporrtion
dengan angkuhnya dengan bertameng kekuasaan tidak gentar melawan Suku Malind. Sebagai
seorang pengamat memang kita tidak bisa melakukan sesuatu yang berarti bagi
Suku Malind disana. Namun setidaknya kita mengetahui realitas sosial yang ada
di negara kita sendiri..
Dalam konsep
pembangunan berwawasan lingkungan (PBL) ada komponen yang harus terpenuhi yaitu,
pemenuhan kebutuhan manusia, memelihara integritas ekologi, keadilan sosial dan
kesempatan menentukan nasib sendiri. Dalam kasus Medco Corporation yang
melangsungkan sebuah pembangunan bukan termasuk dalam pembangun yang berwawsan
lingkungan karena tidak mencakup semua komponen. Komponen memelihara integritas ekologi belum terpenuhi
karena pada faktanya pihak Medco Corporation mengeksploitasi hutan dengan
serakah. Komponen keadilan sosial juga jauh dari pembangunan yang dilakukan
oleh Medco. Tidak ada keadilan dalam pembangunan yang dilangsungkan oleh Medco
Corporation. Keuntungan hanya ada di pihak Medco saja. Suku Malin dirugikan
karena hutan tempat mereka mencari penghidupan dirampas oleh Medco Corporation.
Senin, 02 Desember 2013
Smoking Baby
Wednesday 29 March 2013
Today in ISEC at 16.00 pm , me
get a preciuos knowledge. ISECers playing a video about smokers in Indonesia. I
get surprise during watch the video. Too much
smokers in indonesia, from children, adult and older. Especially i watch
the smokers babies. Really concerned. That was
happened because the time the
mother pregnant , she was want to smoke. So the baby become smoker. And than ,
the student also become a smokers, they says if they was addicted and difficult
to losing his habbit to smoking.
Its difficult to losing the
habbit of smokers in Indonesia, especially citisen of Indonesia mayority have a
jobs in tobacco company. And the company have a big modal and give a big
donation from schoolarship, and as a donator of many organisation or many
program. That was a ISEC ers that give the opinion that is goverment must diserve a land of jobs as a
substitute from citisen that have a job in a tobacco company. But i think that
is difficult. Because, So many big and important problem that must overcome by
goverment.
I think the citisen must to give a knowledge about smoking, thats
impact and dangerous of smoking. Especially the parents that must give a
knowledge from their children. In order to the children can smoke if their age
already enough. But more better if the childrens dont smoke. And from adult or
olders must to decrease to comsumming smoke in every day and always. In order
to doesn’t made a dangerous diseases. From the addicter must go to the doctor
in order to can get a ways how to stop or dercrease the habbit of smoking .
sofi
Sabtu, 08 Juni 2013
part of my life: it's like there is disaster that changes become ra...
part of my life: it's like there is disaster that changes become ra...: something that uncomfortable in heart really annoying make me so cranky and i ask sorry for people around me make you was struck...
it's like there is disaster that changes become rainbow and become disaster again
something that
uncomfortable in heart
really annoying
make me so cranky
and i ask sorry for people around me
make you was struck with my childish
behavior
but how i was mad
, i will try as can as possible doesn't wreak to you
something annoying
that ever i skip before
like a disaster
become rainbow and become disaster again
but one thing that
must i keep and become precious lesson for me
nothing disaster
that ongoing with ceaseless,
believe that
rainbow is preparing the most beautiful colour to shown just for us, exactly in
the right time,
increasingly long the rainbow is appearing ,
increasingly beautiful too the colour of
rainbow that will be appear for us
don't ever give up
, never say give
up,
just say you needed the more time to construct
the debrises of failure become the
building of success
but , if you in
the top of success dont forget that the rainbow doesn't forever, the disaster
will be come
so, don't be a
greed person, dont be arrogant, just be humble, be nice,
the world is spin
Jumat, 07 Juni 2013
the faithful is expensive price
i know, i aware , i broke my promise to doesn't make you hurt
Teori Belajar Behavioristik
Pada teori behavioristik menekankan pada pola perilaku seperti nama teorinya behavior yg artinya perilaku. Dalam teori ini hasil belajar adalah pola perilaku. Dalam teori ini hasil belajar tidak berasal dari faktor internal atau kognitif namun berasal dari pola perilaku yang berasal dari stimulus dari pendidik yg kemudian di respon oleh siswa.
Pola perilaku ada yang tampak dan ada juga yang tidak tampak. Yang tampak seperti siswa berlatih gerakan olahraga yg telah dipraktikkan oleh gurunya, yang tidak tampak adalah siswa menghafal dalam pikirannya untuk ulangan sejarah esok hari.
Pada film Taare Jamee Par , Ishaan menerapkan teori belajar Behavioristik dari gurunya. Ishaan yang semula di ajari oleh Mama atau gurunya tidak memperoleh hasil, namun ketika di ajari oleh guru temporer lukisnya yg baru dia dapat berhasil mencerna apa yg di ajarkan. Hal tersebut jarena sang guru memberikan stimulus yang benar kepada Ishaan. Stimulus nya berupa pengalaman yg gurunya alami dirinya diwaktu kecil dan juga cerita – cerita pengalaman orang – oranhg hebat yang telah sukses walau memiliki kelemahan seperti dirinya. Dalam kasus ini Ishaan merespon stimulus yg diberikan guru barunya yang kemudian membuat dia merubah perilakunya yg tadinya depresi dan penakut menjadi bersemangat kembali. Dia berhasil bisa mengerjakan apa yg dirinya suka yaitu melukis dan balajar membaca menulis.
Teori Belajar Kognitif
Dalam teori ini menekankan pada kemampuan dari dalam diri siswa dalam berpikir(internal) . Hasil belajar tidak ditentukan oleh faktor dari luar individu namun ditentukan oleh dirinya sendiri yaitu pada pemikirannya sendiri. Aktivitas belajar siswa ditekankan pada proses internal yaitu bagaimana dirinya mengolah informasi. Teori ini berkebalikan dengan Teori Behavioristik. Hasil belajar dalam teori ini tergantung bagaimana siswa menggunakan pikirannya untuk belajar, mengingat dan menggunakan pengetahuan yang telah dia simpan dan peroleh sebelumnya.
Disini peran pendidik yang memberi stimulis tidak berperan. Pendidik hanya sebagai pengarah saja untuk siswanya, selanjutnya siswanyalah yang harus meneruskan hingga akhir belajarnya. Siswa dituntut aktif dalam teori ini.
Pada film Taare Jamee Par, saya melihat yang lebih menggunakan teori Belajar Kognitif adalah kakak dari Ishaan, Yohan. Dia terlihat menggunakan pikirannya sendiri dalam aktivitas belajar tanpa ada faktor luar seperti stimulus. Terlihat Yohan dapat mengolah informasi dan pengetahuannya dengan baik, dibuktikan dengan nilai – nilai sekolahnya yang baik.
Teori Belajar Humanistik
Dalam teori ini menekankan kebebasan individu untuk belajar. Disini tidak ada paksaan atau tekanan dari pihak manapun yang dirasakan oleh peserta didik. Dengan kebebasan itu diharapkan siswa dapat menjadi kreatif dan dapat mengaktualisasikan diri. Dirinya dapat mengerti dirinya dengan baik, dan dapat menempatkan dirinya dalam lingkungan dengan baik. Dalam teori ini mempercayai bahwa tiap orang memiliki potensi alami dalam dirinya, dimana hanya siswalah yang tahu, dengan adanya penerapan teori humanistik yang menekankan kebebasan individu diharapkan individu dapat melakukan apa yang dia suka tanpa tekanan sehingga potensi atau bakat alami dalam dirinya itu terlihat dan semakin dapat ditingkatkan.
Pada film Taare Jamee Par, terlihat Ishaan sangat tertekan dengan visi dan misi ayahnya yang mengharuskan anaknya menjadi anak yng dapat bberkompetisi di masa depan tanpa tahu diri Ishaan sepenuhnya. Ishaan mendapat banyak tekanan dari sekolah, teman dan keluarga. Namun saat dirinya bertemu guru temporer lukisnya yang memberi dirinya kebebasan , Ishaan jadi dapat mengasah potensi dirinya kembali. Dia dapat melukis dengan indah bahkan lukisannya di atas rata – rata anak seusianya.
Pada teori behavioristik menekankan pada pola perilaku seperti nama teorinya behavior yg artinya perilaku. Dalam teori ini hasil belajar adalah pola perilaku. Dalam teori ini hasil belajar tidak berasal dari faktor internal atau kognitif namun berasal dari pola perilaku yang berasal dari stimulus dari pendidik yg kemudian di respon oleh siswa.
Pola perilaku ada yang tampak dan ada juga yang tidak tampak. Yang tampak seperti siswa berlatih gerakan olahraga yg telah dipraktikkan oleh gurunya, yang tidak tampak adalah siswa menghafal dalam pikirannya untuk ulangan sejarah esok hari.
Pada film Taare Jamee Par , Ishaan menerapkan teori belajar Behavioristik dari gurunya. Ishaan yang semula di ajari oleh Mama atau gurunya tidak memperoleh hasil, namun ketika di ajari oleh guru temporer lukisnya yg baru dia dapat berhasil mencerna apa yg di ajarkan. Hal tersebut jarena sang guru memberikan stimulus yang benar kepada Ishaan. Stimulus nya berupa pengalaman yg gurunya alami dirinya diwaktu kecil dan juga cerita – cerita pengalaman orang – oranhg hebat yang telah sukses walau memiliki kelemahan seperti dirinya. Dalam kasus ini Ishaan merespon stimulus yg diberikan guru barunya yang kemudian membuat dia merubah perilakunya yg tadinya depresi dan penakut menjadi bersemangat kembali. Dia berhasil bisa mengerjakan apa yg dirinya suka yaitu melukis dan balajar membaca menulis.
Teori Belajar Kognitif
Dalam teori ini menekankan pada kemampuan dari dalam diri siswa dalam berpikir(internal) . Hasil belajar tidak ditentukan oleh faktor dari luar individu namun ditentukan oleh dirinya sendiri yaitu pada pemikirannya sendiri. Aktivitas belajar siswa ditekankan pada proses internal yaitu bagaimana dirinya mengolah informasi. Teori ini berkebalikan dengan Teori Behavioristik. Hasil belajar dalam teori ini tergantung bagaimana siswa menggunakan pikirannya untuk belajar, mengingat dan menggunakan pengetahuan yang telah dia simpan dan peroleh sebelumnya.
Disini peran pendidik yang memberi stimulis tidak berperan. Pendidik hanya sebagai pengarah saja untuk siswanya, selanjutnya siswanyalah yang harus meneruskan hingga akhir belajarnya. Siswa dituntut aktif dalam teori ini.
Pada film Taare Jamee Par, saya melihat yang lebih menggunakan teori Belajar Kognitif adalah kakak dari Ishaan, Yohan. Dia terlihat menggunakan pikirannya sendiri dalam aktivitas belajar tanpa ada faktor luar seperti stimulus. Terlihat Yohan dapat mengolah informasi dan pengetahuannya dengan baik, dibuktikan dengan nilai – nilai sekolahnya yang baik.
Teori Belajar Humanistik
Dalam teori ini menekankan kebebasan individu untuk belajar. Disini tidak ada paksaan atau tekanan dari pihak manapun yang dirasakan oleh peserta didik. Dengan kebebasan itu diharapkan siswa dapat menjadi kreatif dan dapat mengaktualisasikan diri. Dirinya dapat mengerti dirinya dengan baik, dan dapat menempatkan dirinya dalam lingkungan dengan baik. Dalam teori ini mempercayai bahwa tiap orang memiliki potensi alami dalam dirinya, dimana hanya siswalah yang tahu, dengan adanya penerapan teori humanistik yang menekankan kebebasan individu diharapkan individu dapat melakukan apa yang dia suka tanpa tekanan sehingga potensi atau bakat alami dalam dirinya itu terlihat dan semakin dapat ditingkatkan.
Pada film Taare Jamee Par, terlihat Ishaan sangat tertekan dengan visi dan misi ayahnya yang mengharuskan anaknya menjadi anak yng dapat bberkompetisi di masa depan tanpa tahu diri Ishaan sepenuhnya. Ishaan mendapat banyak tekanan dari sekolah, teman dan keluarga. Namun saat dirinya bertemu guru temporer lukisnya yang memberi dirinya kebebasan , Ishaan jadi dapat mengasah potensi dirinya kembali. Dia dapat melukis dengan indah bahkan lukisannya di atas rata – rata anak seusianya.
Kamis, 06 Juni 2013
losing you :)
i ever love someone doesn't because his phisyc
i ever love someone doesn't because his glory
i ever love someone doesn't because his gold
i ever love someone and i dont know the reason why i do love him
one thing that i know, that you more than precious person in my live
you are a beutifull gift from God to me
and know , without i let you go, you already go with your ways
i miss u :(
Langganan:
Postingan (Atom)